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PD Dr. Georg Bollig
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List of publications – Last Aid

Articles in journals, books and other scientific publications

Last updated 30.08.2026 – total number of publications: 97

PubMed articles from 2019 with the term “Last Aid”: 21

                                                        

Articles in journals with Last Aid as main topic

  1. Bollig G, Heller A. Palliative-Care-Wissen für alle! Verbreitung von Palliative Care in der Bevölkerung. Der Allgemeinwissen-Ansatz und „Letzte Hilfe“-Kurse. Praxis Palliative Care 17/2012: 44-45.
  2. Bollig G. Der Letzte Hilfe Kurs – Eine sorgende Gemeinschaft braucht Allgemeinwissen über Palliativversorgung und Palliative Care. Praxis Palliative Care 26/2015: 36-39.
  3. Bollig G, Kuklau N. Sistehjelpskurset! Et kurs for folk flest om død og omsorg ved livets slutt, palliasjon. Omsorg 2015; 2: 66-71.
  4. Bollig G, Kuklau N. Der Letzte Hilfe Kurs – ein Angebot zur Verbesserung der allgemeinen ambulanten Palliativversorgung durch Information und Befähigung von Bürgerinnen und Bürgern. Z Palliativmed 2015; 16:210-216.
  5. Bollig G, Heller A. The last aid course – a simple and effective concept to teach the public about palliative care and to enhance the public discussion about death and dying. Austin Journal of Palliative Care. 2016;1(2). https://austinpublishinggroup.com/palliative-care/fulltext/apc-v1-id1010.php
  6. Bollig G. Letzte Hilfe Kurs. Basiswissen über Sterbebegleitung und Umsorgen am Lebensende für die gesamte Bevölkerung. Zkm 2017; 2: 25-27.
  7. Bollig G, Hjelm Brandt Kristensen F, Ciurlionis M, Knopf B. Last Aid Course. An Education For All Citizens and an Ingredient of Compassionate Communities. Healthcare. 2019 jan 28;7(1). 19. https://doi.org/10.3390/healthcare7010019
  8. Bollig G. ALLE mennesker bør kunne gi omsorg for alvorlig syke og døende: – sistehjelpskurs, telemedisin og compassionate communities kan hjelpe til at flere kan få dø hjemme. Omsorg: Nordisk Tidsskrift for palliativ medisin. 2019;36(4):11-15.
  9. Bollig G, Mainzer K, Fiedler H, Pothmann R. The last aid course for kids and teens from 8-14 years: -preliminary results from the first pilot test. Hospice & Palliative Medicine International Journal. 2020 jan 14;4(1):1-3. https://doi.org/10.15406/hpmij.2020.04.00176
  10. Bollig G, Knopf B, Meyer S, Schmidt M. A New Way of Learning End-of-Life Care and Providing Public Palliative Care Education in Times of the COVID-19 Pandemic: Online Last Aid Courses. Archives of Health Sciences. 2020 sep;4(1):1-2. https://doi.org/10.31829/2641-7456/ahs2020-4(1)-123
  11. Bollig G, Pothmann R, Mainzer K, Fiedler H. Kinder und Jugendliche möchten über Tod und Sterben reden: Erfahrungen aus Pilotkursen Letzte Hilfe Kids/Teens für 8- bis 16-Jährige. Zeitschrift für Palliativmedizin. 2020 sep;21(5):253-259. https://doi.org/10.1055/a-1222-8041
  12. Bollig G, Mainzer K, Pothmann R, Fiedler H. Sistehjelpskurs for barn og tenåringer fra 8 til 16 år: Første resultater fra pilottesting i Tyskland. Omsorg. 2020 mar 24;2020(1):13-17.
  13. Zelko E, Bollig G. Report from the 2. International LAST AID Conference Online-The social impact of palliative care, October 30 2020, Maribor, Slovenia. A I M S Medical Science. 2021;8(1):42-45. https://doi.org/10.3934/medsci.2021005
  14. Bollig G, Meyer S, Knopf B, Schmidt M, Bauer EH. First Experiences with Online Last Aid Courses for Public Palliative Care Education during the COVID-19 Pandemic. Healthcare. 2021 feb 5;9(2). 172. https://doi.org/10.3390/healthcare9020172
  15. Bollig G, Brandt Kristensen F, Wolff DL. Citizens appreciate talking about death and learning end-of-life care: a mixed-methods study on views and experiences of 5469 Last Aid Course participants. Progress in Palliative Care. 2021;29(3):140-148. https://doi.org/10.1080/09699260.2021.1887590
  16. Meyer S, Bollig G. Der Letzte Hilfe Kurs: Sorgende Gemeinschaften brauchen Allgemeinwissen über Palliativversorgung. Praxis Gemeindepädagogik. 2020 okt;73(4):8-10.
  17. Mueller E, Bollig G, Becker G, Boehlke C. Lessons Learned from Introducing Last Aid Courses at a University Hospital in Germany. Healthcare. 2021 jul 16;9(7). 906. https://doi.org/10.3390/healthcare9070906
  18. Meyer S, Bollig G. Sterben besser verstehen. Deutsche Heilpraktiker Zeitschrift. 2021 dec 16;16(08):12-18. DOI: 10.1055/a-1522-7105. https://doi.org/10.1055/a-1522-7105
  19. Bollig G, Zelko E. Why should everybody learn Last Aid to provide end-of-life care? Archives of Community Medicine and Public Health. 2020 sep 1;6(2):198-199. https://doi.org/10.17352/2455-5479.000105
  20. Bollig G, Bauer EH. Last Aid Courses as measure for public palliative care education for adults and children: a narrative review. Annals of Palliative Medicine. 2021 jul;10(7):8242-8253. https://doi.org/10.21037/apm-21-762
  21. Bollig G. Letzte Hilfe Kurse: Menschen wollen über Tod und Sterben reden. Z Palliativmedizin. 2022 23:240
  22. Bollig G, Safi M, Schmidt M, Ewald H. Is There a Need for Cultural Adaptation of the Last Aid Course?—A Mixed-Methods Study across the Danish-German Border. Healthcare2022, 10(4),658.  https://doi.org/10.3390/healthcare10040658
  23. Bollig G. Letzte Hilfe. Zeitschrift für Sozialwirtschaft 2022 Nr. 6:16-18. DOI: 10.5771/1613-0707-2022-6-16
  24. Bollig G, Hieck A, Meyer S. Der Letzte Hilfe Kurs in leichter Sprache – ein neues Angebot für Menschen mit Behinderungen. Hospiz-Dialog-NRW April 2022 Ausgabe 91: 7-9.
  25. Herrmann S, Bollig G. Der Letzte Hilfe Kurs online – pandemiebedingter Trend oder wirksame Alternative für neue Teilnehmer*innengruppen. Bundeshospizanzeiger 2022;3: 12-13
  26. Zelko E, Vrbek L, Koletnik M. Last Aid Course—The Slovenian Experience. Healthcare2022, 10(7), 1154; https://doi.org/10.3390/healthcare10071154
  27. MacAden L, Broadfoot K, Carolan C, Muirhead K, Neylon S, Keen J. Last Aid Training Online: Participants’ and Facilitators’ Perceptions from a Mixed-Methods Study in Rural Scotland. Healthcare2022, 10(5), 918; https://doi.org/10.3390/healthcare10050918
  28. Bollig G, Schmidt M, Aumann D, Knopf B. Der Letzte Hilfe Kurs professionell – Erste Erfahrungen mit einem eintägigen niedrigschwelligen Palliative Care Fortbildungsangebot für Personal aus dem Gesundheitswesen. Published online first in Z Palliativmed 2023 24(01):31 – 39. https://www.thieme-connect.de/products/ejournals/abstract/10.1055/a-1905-2423
  29. Bollig G, Rosenberg JP. Public Health Palliative Care and Public Palliative Care Education. Healthcare (Basel). 2023 Mar 3;11(5):745. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36900750/
  30. Zelko E, Bollig G. Report from the Third International Last Aid Conference: cultural diversity in palliative care. Palliat Care Soc Pract. 2023 Apr 20;17:26323524231166932. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37123172/
  31. Giehl C, Chikradze N, Bollig G, Vollmer HC, Otte I. “I Needed to Know, No Matter What I Do, I Won’t Make It Worse”—Expectations and Experiences of Last Aid Course Participants in Germany—A Qualitative Pilot Study. Healthcare2023, 11(4), 592; https://doi.org/10.3390/healthcare11040592
  32. Giehl C, Chikradze N, Bollig G, Vollmer HC, Otte I. „Ich musste wissen, dass ich es nicht schlimmer mache“ Eine Pilotstudie zu Letzte Hilfe Kursen. Bundeshospizanzeiger 2023;3: 15-16
  33. Woodworth J. Building Death Literacy Through Last Aid: An Examination of Agency, Ambivalence and Gendered Informal Caregiving Within the Swedish Welfare State. NORA – Nordic Journal of Feminist and Gender Research 2023 DOI: 10.1080/08038740.2023.2204246 https://doi.org/10.1080/08038740.2023.2204246
  34. Bollig G, Gräf K, Gruna H, Drexler D, Pothmann R. “We Want to Talk about Death, Dying and Grief and to Learn about End-of-Life Care”-Lessons Learned from a Multi-Center Mixed-Methods Study on Last Aid Courses for Kids and Teens. 2024 Feb 9;11(2):224. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10887051/pdf/children-11-00224.pdf
  35. Gräf K, Bollig G. Kinder und Jugendliche wollen über Krankheit, Tod und Sterben sprechen – Erfahrungen mit Letzte Hilfe Kursen für Kids und Teens. Leidfaden 2024, 1: 58-60.
  36. Bollig G, Voltz R, Zelko E. Report from the Fourth International Last Aid Conference: Last Aid and networks in community palliative care. Palliative Care & Social Practice 2024, Vol. 18: 1–5
  37. Bollig G, Zelko E. It is time for Last Aid training for emergency medical service personnel and the public! Scand J Trauma Resusc Emerg Med. 2025 Mar 12;33(1):41.
  38. Meyer S, Bollig G. Letzte Hilfe Kurse – Sterbebegleitung als Bildungsauftrag mit existenzieller Relevanz für alle Bürger. EB Erwachsenenbildung 2025 Heft 4: 172-174.
  39. Straub M. Das kleine 1×1 der Sterbebegleitung – Letzte Hilfe Kurse in Österreich. EB Erwachsenenbildung 2025 Heft 4: 184-185.
  40. Bollig G, Mueller-Koch S, Zelko E. Instructors’ Views on and Experiences with Last Aid Courses as a Means for Public Palliative Care Education — A Longitudinal Mixed-Methods Study. J. Environ. Res. Public Health 2025, 22, 1117. https://doi.org/10.3390/ijerph22071117
  41. Schmid K, Cury PM, Schmidt M, Bollig G, Nascimento JS. First Experiences with Last Aid Courses as Tool for PublicPalliative Care Education in Brazil. Rep. 2025, 15, 386. https://doi.org/10.3390/nursrep15110386
  42. Straub M. Sterben ist ein Teil des Lebens. In: Gesundes Österreich – Magazin für Gesundheitsförderung und Prävention. 2025, 2: 26-27
  43. Bollig G, Mills J, Müller-Koch, Pani P, Neumann B, Zelko E. Last Aid Courses as a Means for Public Palliative Care Education—A Narrative Review of the Literature and 10 Years of Experience Around the World with Implications for Future Research. Healthcare2026, 14(1), 96.Published Online 31.12.2025  https://doi.org/10.3390/healthcare14010096
  44. Bollig G, Zelko E. New Advances in Palliative Care – state of the field, its challenges and advances at the end of the year 2025. Healthcare2026, 14, 206. https://www.mdpi.com/2227-9032/14/2/206
  45. Bollig G, Knopf, B, Aumann D, Schmidt M, Voltz R. The Last Aid Course Professional as a Low-Threshold Opportunity for Professionals from Health and Social Care to Talk About Dying, Death and Grief and to Learn the Foundations of Palliative Care—A Mixed-Methods Study. Healthcare 2026, 14(3), 401. https://www.mdpi.com/2227-9032/14/3/401
  46. Müller-Koch S, Gräf K, Bollig G. Public Palliative Care Education (PPCE) programmes for children and teenagers in Germany – a narrative review. Creative Education 2026, 17, 242-251. https://www.scirp.org/journal/paperinformation?paperid=149635
  47. Rose U, Bollig G. Das Lebensende begleiten lernen. Heilberufe 03/2026
  48. Nascimento JS, Maluf Cury P, Schmid K. Last Aid Courses as a Palliative Care Education Strategy in Brazil: Participant Profiles, Motivations, and Experiences. Medical Research Archives Vol. 14 Issue 7 https://doi.org/10.18103/mra.2026.0378
  49. Meyer S, Dittmar-Grützner AK, Deiters M, Bollig G. Der Letzte Hilfe Kurs Diversität – Erste Erfahrungen mit Pilotkursen in der Altenhilfe. Accepted for publication in Fachzeitschrift Pflegewissenschaft Jun 2026
  50. Joshi M, Strupp J, Kula H, Esmaili G, Ohler K, Voltz R, Bollig G. Creating compassionate workplaces: A mixed-methods-based integrated framework on last aiders in the workplace. Palliat Care Soc Pract 2026 Aug 14:20:26323524261477765. https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/26323524261477765

 

Articles in journals that cite Last Aid

  1. Mills J, Rosenberg JP, Bollig G, Haberecht J. Last Aid and Public Health Palliative Care: Towards the development of personal skills and strengthened community action. Progress in Palliative Care. 2020 okt 29;28(6):343-345. https://doi.org/10.1080/09699260.2020.1829798
  2. Patterson RM, Gibb C, Hazelwood MA. End of Life Aid Skills for Everyone in Scotland. Palliat Care Soc Pract. 2022 16: 1–11. DOI: 10.1177/ 26323524221076511
  3. Mills J, Abel J, Kellehear A, Noonan K,Bollig G, Grindod A, Hamzah E, Haberecht J. The role and contribution of compassionate communities. 2023 Oct 13:S0140-6736(23)02269-9. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37844589/
  4. Maynard, C., Sims, L., & Booker, M. Exploring the Mechanisms That Underpin an Effective Community First Aid Response: A Rapid Realist Review. International Journal of First Aid Education 2024, 7(1), 1–16. https://doi.org/10.25894/ijfae.2695
  5. Hooper M, Rehn M. Beyond life extension – is it time for `Emergency Last Aid´ training? Scand J Trauma Resusc Emerg Med 2025 4;33(1):20
  6. Elder AB. A Narrative Review—Characterizing Palliative Care Curriculum Aimed at High School Adolescents and Young Adults. Illness, Crisis & Loss. Online first April 15, 2025. https://doi.org/10.1177/10541373251333073
  7. Hooper M, Rehn M. Response to Bollig and Zelko. Scand J Trauma Resusc Emerg Med. 2025 May 1;33(1):73. doi: 10.1186/s13049-025-01394-3
  8. Seckin M, Tiwana R, Fry D, Bailey C. Key themes and approaches in palliative and end-of-life care education for the general public: a systematic review. BMC Palliative Care 2025 24:219 https://bmcpalliatcare.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12904-025-01852-w
  9. Steffens MK. Nichts über uns ohne uns. Leidfaden 2025, 4: 4-8.
  10. Stemme L, Doll-Nikutta K, Heckel M, Herbst FA. Friends and neighbours as non-kin caregivers of seriously ill patients at the end of life: a scoing review of experiences, individual capacities, support needs and services. BMC Palliative Care 2026, 25, 20. https://link.springer.com/article/10.1186/s12904-025-01962-5
  11. Barnestein‑Fonseca P, Nebro‑Gil A, Aguiar‑Leiva VP, Víbora‑Martín E, Ruiz‑Torreras I, Martín‑Rosello ML on behalf iLIVE Group. Barriers and drivers of public engagement in palliative care, Scoping review. BMC Palliative Care 2024 23:117
  12. Laranjeira, C.; Vitorino, J.; Semeão, I.; Querido, A. (2026). Death literacy in senior nursing students: an experiential learning approach. In: 12th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’26). Valencia, 15-18 June 2026. https://doi.org/10.4995/HEAd26.2026.21776
  13. Nelson KA, Brauer ER, Brecht ML, Economou DR, Bates-Jensen BM. Death Literacy in a United States Community: A Cross-Sectional Study. Omega 2026 Jun 19:302228261463029. doi: 10.1177/00302228261463029. Online ahead of print.
  14. Simoes C, Vieira M, Sapeta AP. The Grieving Process of a Family Caregiver: Experience Before Influences What Happens Next—A Grounded Theory. Nursing Reports 2026 June 16(6):201
  15. Nakamura M, Nagae H, Nasu M, et al. Defining the Concept and Functions of a Compassionate Community in the Health Care Domain: A Scoping Review. June 2026 Journal of Palliative Medicine

DOI: 10.1177/10966218261460514

  1. Schuchter P, Radinger S, Rieger SV, Wegleitner K. Stay Curious: guest experiences of philosophical counselling in palliative care – a qualitative study. June 2026 BMC Palliative Care DOI:10.1186/s12904-026-02178-x
  2. Cheng F, Xu T, Mao J, Li Z andWang Y (2026) Branching-scenario games in acute end-of-life care education: cultural adaptation and health equity from a public health implementation perspective. Front. Public Health 14:1889780. doi: 10.3389/fpubh.2026.1889780
  3. Lee S, Noonan K, Grindrod A, Shrestha S. Death literacy as relational capability: Pathways from social capital to emotional support. July 2026Palliative Care & Social Practice 20

DOI: 10.1177/26323524261461311

  1. McEwan K, Atkinson J, Ardron K et al. Better conversations: embedding death education in higher education as a pedagogical and public health responsibility. July 2026Teaching in Higher Education

DOI: 10.1080/13562517.2026.2697259

  1. Russell CE, Bailey L, Pugazhendh A, et al. “Ask us anything”: A framework for understanding bereaved children’s questions about illness, dying, and grief. July 2026Palliative Care & Social Practice 20

DOI: 10.1177/26323524261460926

  1. Verhue A, Choen J, Van Droogenbroeck, Dury s, De Gieter S, De Moortel D, Vanderstichelen S. Identifying the pathways to increased death literacy: Building a conceptual causal model through a mixed-methods pragmatic ESC-DAGs approach. Palliative Care and Social Practice 2026 Volume 20: 1–28

 

Books and book chapters

  1. Bollig G. Palliative Care für alte und demente Menschen lernen und lehren LIT-Verlag, Berlin 2010. https://lit-verlag.de/isbn/978-3-643-90058-6/
  2. Wegleitner K, Heller A, Bollig G, Völkel M, Gröschel C, Wild M, Appel E, Gruber W. „Leben und Helfen bis zuletzt“ – übers Sterben reden – ein Curriculum, um mit BürgerInnen vorsorgend über das Leben und Sterben ins Gespräch zu kommen. In: Wegleitner Klaus, Heimerl Katharina, Heller Andreas. „Zu Hause sterben – der Tod hält sich nicht an Dienstpläne“ 2012 / Hospizverlag Ludwigsburg
  3. Heller A, Bollig G, Völkel M (Hrsg.). Letzte Hilfe – Jahresheft der Zeitschrift Praxis Palliative Care. 2015
  4. Bollig G, Heller A, Völkel M. Letzte Hilfe – Umsorgen von schwer erkrankten und sterbenden Menschen am Lebensende. 2016 Hospizverlag Ludwigsburg
  5. Bollig G, Kastberg I, Frank S, Bachmann KH. Sidstehjælp: Omsorg ved livets afslutning. København: Munksgaard , 2018. 96 s.
  6. Bollig G. Palliative Care Education for Everybody. I Mollaoglu M, red., Palliative Care. Intech open. 2019 https://doi.org/10.5772/intechopen.85496
  7. Bollig G, Famos R, Fischer M, Niedermann E, Rüegger H. Letzte Hilfe: Schwerkranke und sterbende Menschen begleiten. Schweizer Ausgabe. TVZ Theologischer Verlag Zürich, 2020.
  8. Bollig G, Schmidt M. Kursleiterhandbuch für Letzte Hilfe Kurse. Kursleiterhandbuch für Letzte Hilfe Kurse. 2. Aufl. Letzte Hilfe Deutschland gGmbH. 2021
  9. Bollig G, Händler-Schuster D, Zelko E. Palliativversorgung und Sterben zuhause ermöglichen – „Letzte Hilfe ist so wichtig wie Erste Hilfe“. In: Gemeinde- und familienorientierte Pflege im Hogrefe Verlag 2022.
  10. Bollig G, Dölle C, Hoffmann K, Lämmer-Reusch M, Knopf B, Meyer M o.a. Letzte Hilfe: Umsorgen von schwerkranken und sterbenden Menschen am Lebensende. I Letzte Hilfe: Umsorgen von schwerkranken und sterbenden Menschen am Lebensende. 2022
  11. Bollig G, Schmidt M. Kursleiterhandbuch für Letzte Hilfe Kurse. Kursleiterhandbuch für Letzte Hilfe Kurse. 3. Aufl. Letzte Hilfe Deutschland gGmbH. 2021
  12. Bollig G. Core Competencies in Palliative Care. in: Encyclopaedia of Palliative Care. Eds Nunes R, Rego F, Rego G. Almedina 2023
  13. Bollig G, Neylon S, Niedermann E, Zelko E. The Last Aid Course as measure for Public Palliative Care Education – lessons learned from the implementation process in four different countries. In: Bollig G and Zelko E. Palliative Care – Current Practice and Future Perspectives. Intech open 2024 https://www.intechopen.com/online-first/1184129
  14. Maluf Cury P, Schmid K, Silva AE, Santos de Paula A, de Oliveira Arrieira IC et al. Perspective Chapter: Compassionate Communities in Brazil. Published online first: 25 June 2026 DOI: 10.5772/intechopen.1015281 https://www.intechopen.com/online-first/1248348
  15. Bollig G, Gräf K, Smeding RM. Kitchen Table Grief-Talk – A new concept for grief literacy education for everyone. Accepted for publication as book chapter by Intech open https://www.intechopen.com/welcome/1005275

 

Other scientific publications (incl. Bachelor, Master, Doctoral Theses, project reports, recommendations and declarations)

  1. Boermann M, Schierloh J. Neu-Implementierung eines Letzte Hilfe Kurses im Landkreis Verden. Projektabschlussarbeit 2020
  2. Pickartz E. Letzte Hilfe Kurse – als Ausdruck einer neuen Sterbekultur und pastoraltheologischer Impuls für die seelsorgliche Sterbebegleitung? Seminararbeit, Philosophisch-Theologische Hochschule Sankt Georgen Seminar für Pastoraltheologie 2020
  3. Schmitz J. Diffusion von sozialen Innovationen – eine explorative Studie. Masterarbeit im Studiengang Betriebswirtschaftslehre in der Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften der Otto-Friedrich-Universität Bamberg 2023
  4. Verheijen T. Akutversorgung palliativer Patienten – Analyse der Zusammenarbeit verschiedener Akteure aus rettungsdienstlicher Perspektive. Facharbeit Studieninstitut Westfalen-Lippe, Medizin und Rettungswesen 2025
  5. Pausch, AL. Lebensende begleiten lernen: Letzte-Hilfe-Kurse in der Palliativversorgung. Bachelorarbeit, Bachelor of Arts in Sozialer Arbeit (B.A.), Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen 2025
  6. Bollig G, Schmidt M. Abschlussbericht des Projektes Letzte Hilfe Professionell Kurse in Schleswig-Holstein. Gefördert durch das Ministerium für Soziales, Gesundheit, Jugend, Familie und Senioren des Landes Schleswig-Holstein gem. § 44 LHO in Verbindung mit der Richtlinie zur Förderung von ambulanten, stationären und sektorenübergreifenden Angeboten – Versorgungssicherungsfonds. 2025
  7. Bollig G, Strupp J, Voltz R, Kukla H, Joshi M, Esmaili G, Ohler K. Abschlussbericht des Projektes LAUT -Letzthelfer:innen am Arbeitsplatz für einen sensiblen Umgang mit Sterben, Tod und Trauer. 2026
  8. Plunger P, Wahl A, Preiner B, Leitner K. Aus- und Weiterbildung in der Gesundheitsförderung: Innovative Lehrbeispiele und modulare Gestaltungsmöglichkeiten. Im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz, gefördert aus den Mitteln der Agenda Gesundheitsförderung. Gesundheit Österreich GmbH 2026 https://jasmin.goeg.at/id/eprint/5076/1/Bericht_Weiterentwicklung%20Lehre%20zu%20GF_bf.pdf
  9. Bundesministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz (BMASGPK). Gesundheit älterer Menschen in Österreich – Gesundheitsbericht. 2025 https://jasmin.goeg.at/id/eprint/5181/1/Gesundheit_aelterer_Menschen_in_Oesterreich_bf.pdf
  10. Nelson KA. Describing Death Literacy in a United States Community. Dissertation University of California, Los Angeles 2025. ProQuest ID: Nelson_ucla_0031D_24083. Merritt ID: ark:/13030/m58b2wnb. Retrieved from https://escholarship.org/uc/item/8h606597
  11. Caring Community Köln. D-A-CH Deklaration 2025 – Caring Communities. Köln 2025. https://caringcommunity-kongress.org/dach-deklaration2025/